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De lengua, diferencia y contexto

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Universitaria Educación No Formal / Informal
Igualdad de Género

Este estudio De lengua, diferencia y contexto, elaborado por Eulàlia Lledó, expone una serie de reflexiones imprescindibles sobre los usos androcéntricos y sexistas de la lengua y su eliminación, una cuestión que aunque despierta opiniones controvertidas, obliga a todo el mundo a realizar un esfuerzo para superar dos de los sesgos ideológicos más presentes en la lengua.
El lenguaje refleja nuestro imaginario colectivo y nuestra conciencia personal como mujeres u hombres. En sociedades como la nuestra, en que las mujeres todavía sufrimos discriminaciones por razón de sexo, el lenguaje recoge estas jerarquizaciones y las incrusta en el uso de la lengua. Como sintetiza la autora al final del libro: «no tan sólo el sexismo está en la mente de quien incurre en él (y no en la lengua), sino que la lengua también está absolutamente libre de androcentrismo. Porque somos las personas las que limitamos y sesgamos la lengua y no a la inversa». Una de las características más atractivas del estudio es su capacidad de explicar esta dinámica sesgada del uso de la lengua de manera pedagógica y de aportar muchos ejemplos de conversaciones cotidianas, de noticias de prensa, de formación de masculinos y femeninos especialmente en los oficios y profesiones, sin olvidar los siempre clarificadores diccionarios.

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Cuida tu lenguaje, lo dice todo

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Universitaria Educación No Formal / Informal
Igualdad de Género

Este material se centra en la lengua, como un instrumento neutro en la comunicación y que tiene la posibilidad de cambiar y adaptarse según las necesidades sociales, que existen pautas y reglas, pero que las personas que la hablan influyen en su transformación en el tiempo.Hemos aprendido que para referirse a los dos sexos debemos utilizar el masculino como genérico. Muchos estudios han demostrado la utilización androcéntrica del lenguaje, otros insisten en la neutralidad del mismo.
Esta publicación no pretende adoptar posturas maximalistas ni imponer doctrina. Con esta propuesta «Cuida tu lenguaje, lo dice todo» invitamos a las personas de uno y otro sexo, a mujeres y a varones, a reflexionar sobre una cuestión transcendental: lo que no se nombra no existe.

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Guía de formación para la participación social y política de las mujeres. Manual de la profesora

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Universitaria Educación No Formal / Informal
Igualdad de Género

Esta Guía de formación para la participación social y política de las mujeres es un trabajo realizado por Luz Martínez Ten y Rosa Escapa Garrachón, y revisado por Amelia Valcárcel, que ha conseguido aunar los esfuerzos de diferentes instituciones, entre ellas, el Instituto de la Mujer, la Diputación de Barcelona, el Ayuntamiento de Sant Boi y El Instituto de la Mujer de Extremadura.
En las primeras páginas se comienza por relacionar el feminismo con procesos, ámbitos y realidades tan importantes como la democracia, la paz, la igualdad o el poder. Posteriormente se hace un viaje por la historia del feminismo para seguir por capítulos que aterrizan en acciones tan concretas como son la planificación desde la perspectiva de género, el liderazgo, los obstáculos, la comunicación, la negociación, las habilidades sociales o el trabajo en equipo. Lecciones todas que parten de nuestra experiencia y que subrayan la importancia que tiene el que incorporemos nuestra propia mirada a la politica.

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Guía educativa para el uso educativo de cortometrajes contra la violencia a las mujeres

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Educación Secundaria Bachillerato y Formación Profesional Educación No Formal / Informal
Educación afectivo sexual

Esta guía pertenece al proyecto “Menos es más, cine para ser la voz de quienes callan” nació en 2007 como un instrumento de sensibilización del Plan Nacional de Sensibilización y Prevención de la Violencia de Género, adoptado por el Consejo de Ministros el 15 de diciembre de 2006. El objetivo primordial es utilizar el cine como herramienta de prevención de la violencia de género, que, por su enorme capacidad de crear identifcaciones, proporciona un inagotable campo temático.
Este proyecto estuvo inicialmente dirigido a los/as estudiantes de ESO, Bachillerato y Formación Profesional a nivel nacional. Se logró la implicación activa del alumnado y el profesorado en el proyecto, que se desarrolló en diferentes fases: cursos sobre violencia de género y técnica de elaboración de guiones para el profesorado, visionado de películas sobre violencia de género con el alumnado, prácticas de elaboración de guiones en las aulas, concurso de guiones y fallo del jurado. Los cinco guiones premiados, escritos por escolares de 3º y 4º ESO, 1º de Bachillerato y primer ciclo de Formación Profesional (14, 15 y 16 años), fueron rodados y producidos durante un campamento- taller en octubre de 2008.

Todos los cortometrajes se encuentran en Youtube que junto a esta guía se complementa con las orientaciones y sugerencias al profesorado para el uso educativo de estos cortos como recurso audiovisual.

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Guía didáctica para una educación no sexista dirigida a madres y a padres. Siete rompecuentos para siete noches.

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Educación Infantil Educación Primaria

Esta guía Siete rompecuentos para siete noches ha sido elaborada como un recurso didáctico de apoyo para hacer un uso no sexista de los cuentos, redefniendo los papeles, los personajes, las historias, etc., desde una perspectiva crítica. Además, con el objetivo de facilitar esta tarea, se aportan propuestas alternativas de cuentos fundamentadas en valores positivos e igualitarios, que favorecerán el desarrollo pleno de niñas y niños. En defnitiva, este material es una apuesta coeducativa.

Esta guía está dirigida principalmente a madres y padres. No obstante, su contenido también puede ser utilizado por aquellas personas que tienen a su cargo el cuidado de niñas y niños, tanto en el ámbito familiar como fuera de él.

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¿Qué hacer si mi hija ha sido maltratada? Recursos para padres, familiares y amistades

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Educación Secundaria Bachillerato y Formación Profesional Educación No Formal / Informal
Educación afectivo sexual Derechos sexuales y reproductivos

Esta interesante publicación contribuye a fomentar una mirada crítica a las agresiones sexuales así como ofrecer un conjunto de herramientas prácticas de intervención y de sensibilización dirigidas a padres, familiares y amistades cercanas para actuar e identificar signos de violencia, malos tratos o de agresión sexual.

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