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Hacia una comunidad escolar - La formación intercultural y ciudadana, ejes del currículo social

Este artículo pertenece a la publicación "Hacia una comunidad escolar" de la LIga de la Educación y la Cultura. Se centra en la necesidad de acometer cambios estructurales en el currículo social, así como la necesidad de atender a la formación intercultural y ciudadana. También profundiza en el análisis del contexto político electoral de varios países de la UE para incrementar y mejorar la formación intercultural y ciudadana.

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