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Directrices europeas para la validación del aprendizaje no formal e informal

En 2009, la Comisión Europea y el Cedefop publicaron conjuntamente una serie de Directrices europeas para la validación del aprendizaje no formal e informal. La Recomendación del Consejo de 2012 sobre la validación del aprendizaje formal e informal pedía a la Comisión Europea que –en consulta con los Estados miembros y las partes interesadas– revisase periódicamente esas directrices. Las Directrices recogidas en la presente publicación constituyen la primera actualización desde la adopción de esa Recomendación. Para su elaboración se realizó previamente una amplia consulta a las partes interesadas a escala europea, nacional y regional. Las Directrices siguen la pauta de los temas que se abordan en la Recomendación de 2012 sobre la validación del aprendizaje no formal e informal. Para cada uno de estos temas, se formulan una serie de preguntas a modo de lista de comprobación, con objeto de reflexionar sobre las cuestiones críticas que deben abordarse a fin de que las disposiciones de validación sean plenamente funcionales. Los temas identificados en la Recomendación están estrechamente relacionados entre sí, y las distintas secciones de las Directrices deben considerarse como elementos que, al combinarse, pueden aportar la base para un enfoque coherente de la validación del aprendizaje no formal e informal.

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