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Hacia una comunidad escolar - Una propuesta de inmersión lingüística en el aula a través de los Derechos Humanos

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Derechos Humanos Educación para la ciudadanía

Este artículo pertenece a la publicación "Hacia una comunidad escolar" de la LIga de la Educación y la Cultura. Una de las características que definen a la actual sociedad española es su carácter pluralista tanto étnica como culturalmente. Los centros educativos participan cada vez más de esta característica, de ahí la necesidad de afrontar un gran reto, la educación intercultural. La mayoría de los estudios referidos al hecho de la interculturalidad subrayan como principales necesidades del proceso educativo atender a la integración de los alumnos así como al intercambio e interacción entre ellos y la comunidad en la que viven. Se trata de aprender a convivir integrándose progresivamente, de tal manera que se haga realidad un intercambio enriquecedor entre las diversas culturas.

Hacia una comunidad escolar - Escuelas infantiles interculturales y ciudadanas

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Interculturalidad Educación para la ciudadanía

Este artículo pertenece a la publicación "Hacia una comunidad escolar" de la LIga de la Educación y la Cultura. Se analiza la importancia de la edad de 0 a 3 años como un período educativo fundamental para así concebir la escuela como el lugar donde tiene cabida la diversidad cultural que hay en nuestra sociedad.

Hacia una comunidad escolar - Una mirada intercultural y ciudadana en la formación inicial del profesorado

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Interculturalidad Educación para la ciudadanía

Este artículo pertenece a la publicación "Hacia una comunidad escolar" de la LIga de la Educación y la Cultura. Se analiza la necesidad urgente de cambiar la formación del profesorado necesita un cambio ante situaciones inesperadas, paradójicas, a veces mágicas, que demandan respuestas diferentes a las habituales. Esta necesidad de buscar nuevos caminos representa una oportunidad para cambiar, para aprender. A través de una mirada crítica de la formación inicial de los docentes, se concretan algunas propuestas para la formación del profesorado en clave intercultural y ciudadana.

Hacia una comunidad escolar - El valor social de la educación. Una apuesta por la ciudadanía intercultural

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Democracia y Ciudadanía Interculturalidad Educación para la ciudadanía

Este artículo pertenece a la publicación "Hacia una comunidad escolar" de la LIga de la Educación y la Cultura. El rol de ciudadanas y ciudadanos, el concepto de ciudadanía como elemento potenciador de la democracia, sigue siendo un desafío pendiente a nivel social, pues todavía queda mucho por andar desde el punto de vista de consolidación política de la democracia, de la participación y del compromiso social. La educación para la ciudadanía como compromiso global del sistema educativo, más allá de la asignatura concreta que se implanta y se modifica desde la legislación, es un derecho innegable de toda la comunidad educativa sobre el que todavía queda mucho por hacer. En este marco de reflexión en torno al término y a su inclusión en el sistema educativo, una nueva dimensión debe ser considerada: la interculturalidad.

Hacia una comunidad escolar - El reto de la educación intercultural y ciudadana en un mundo globalizado

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Democracia y Ciudadanía Interculturalidad Educación para la ciudadanía

Este artículo pertenece a la publicación "Hacia una comunidad escolar" de la LIga de la Educación y la Cultura. En este artículo se analizan diversos conceptos relativos al multiculturalismo, la interculturalidad y la educación ético-cívica en el contexto de un mundo globalizado.

Hacia una comunidad escolar - Europa: Derechos Humanos y ciudadanía inclusiva

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Derechos Humanos Interculturalidad Educación para la ciudadanía

Este artículo se integra en la publicación "Hacia una comunidad escolar" de la LIga de la Educación y la Cultura. Analiza el proceso histórico de construcción de la cultura occidental y las desigualdades generadas. También analiza el proceso hacia un nuevo Estado inclusivo y multicultural que se equilibre sobre dos ejes: la ciudadanía inclusiva y la democracia multicultural,