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Madrid, 05 de Febrero de 2021
D. Luis María Cifuentes es Catedrático de Filosofía y ha sido hasta 2016, presidente de la Sociedad Española de Profesores de Filosofía (SEPFI). patrono de la Fundación CIVES con una amplia producción filosófica y ensayística ha publicado su último libro "La religión en 100 preguntas", cuyo origen tiene que ver mucho con la publicación en la misma Editorial y en la misma Colección de otro libro del mismo autor titulado 'La ética en 100 preguntas' en 2018.
Madrid, 12 de Diciembre de 2020
Nos encontramos desarrollando el proyecto europeo Let's Replay The Fraternity Card (BEST) en un contexto en el que el acceso a los centros educativos es limitado. Os dejamos la crónica de los últimos meses que hemos compartido con nuestras compañeras de proyecto.
Madrid, 30 de Noviembre de 2020
La sesión, organizada por el Partido Socialista Obrero Español y presidida por la portavoz de educación del grupo parlamentario PSOE en el Congreso, Mª luz Martínez Feijoo y la Ministra de Educación Isabel Celáa, contó con diferentes organizaciones de la sociedad civil del ámbito educativo, quienes fueron invitadas a analizar las mejoras que integra la LOMLOE en el sistema educativo.
Madrid, 25 de Noviembre de 2020
Ayer 25 de noviembre, tuvo lugar la primera sesión del ciclo de webinars de convivencia escolar "La educación nos hace ser" promovida por Ministerio de Educación y Formación Profesional. Victorino Mayoral, presidente de la Fundación CIVES participó explicando los valores de la Fundación en la educación para la ciudadanía y la convivencia, y además presentó el proyecto "Red de Escuelas de Ciudadanía"
Madrid, 19 de Noviembre de 2020
Con 77 votos a favor, 148 en contra y 17 abstenciones la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación pasa a valoración del Senado que podrá enmendarla o validarla como está antes de devolverla al Congreso.
Madrid, 05 de Noviembre de 2020
Hoy se ha anunciado que los partidos políticos PSOE, Unidas Podemos y Esquerra Republicana de Catalunya han pactado condicionar el concierto público de centros a que no se produzca segregación por sexo en los centros educativos. Desde la Fundación CIVES y como parte del grupo de trabajo que presentó enmiendas en este sentido, aplaudimos que el dinero público se destine a la promoción de la igualdad de oportunidades y trato en el sistema educativo.
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La educación pública ante nuevos escenarios post-pandemia
Por: Victorino Mayoral Cortés
El sistema público de educación se encuentra ahora afectado por el impacto de una crisis más compleja y tan grave como la anterior, a causa de la pandemia originada por la Covid-19. Ello tiene lugar en momentos en los que la escuela pública ya estaba muy debilitada, por lo que urgen medidas que afiancen el sistema. La crisis del Coronavirus es un acontecimiento pandemocrático, que comporta riesgos para todos, pero que al mismo tiempo revela las grandes desigualdades existentes entre las personas y pone a prueba el propio sistema democrático. Ahora más que nunca, es evidente que la solución es una cuestión de inteligencia colectiva, organización y protección pública…, de servicios sociales y de un sistema público de calidad, sostenido por contribuyentes, no por donantes. La escuela espera.
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