La Liga Española de la Educación junto con la Dirección General de Política Social, de las familias y la Infancia, vieron la necesidad de llevar a cabo un estudio durante 2008, dirigido a conocer las percepciones de niños y niñas, de 8 a 14 años, acerca de los conflictos a los que se hallan expuestos en el ámbito educativo y en el familiar. En esta publicación se ofrece un avance de algunos de los principales resultados.

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Guía de apoyo para la construcción de la convivencia intercultural en los centros escolares dirigida al profesorado para que se vea reflejado en la misma y pueda contrastar su trabajo diario.

El fenómeno migratorio ha irrumpido en los últimos años como un hecho relevante de la realidad española como sociedad receptora. Adolescentes de ambos sexos se han sumado a este proyecto migratorio a través del reagrupamiento familiar, ingresando en el sistema educativo español. Tanto la sociedad como la escuela españolas encaran el desafío de entender y prevenir las actuaciones de jóvenes de origen latinoamericano, que se hallan a la búsqueda de formas de inserción en la nueva sociedad.
La Liga Española de la Educación y la Cultura Popular, desde su interés en que la educación sea instrumento integrador de las nuevas poblaciones para lograr la formación de ciudadanos de plenos derechos y obligaciones, ha promovido la realización de este estudio con el apoyo del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. En él se examinan los factores que inciden en la socialización de los adolescentes de origen latinoamericano que asisten a la ESO en colegios de Madrid, Murcia y Valladolid. Los resultados ofrecen una aproximación a la compleja realidad de este segmento de adolescentes inmigrantes.